Do vậy, để giúp các em học sinh trong ôn luyện, chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT Quốc gia trong năm học tới và các năm học tiếp theo, cũng như trong quá trình học tập môn Vật lý 10, nhà biên soạn cuốn đã cho ra mắt bộ 3 quyên sách "Công phá Vật Lí 1-2-3". Ðề: Chỗ học luyện thi Ams cho con Mình thấy học thầy Tiện khá ok đấy mẹ nó ạ. Nếu theo được thầy thì việc thi vao Ams vô tư. Đặc biệt sở trường là luyện đề cấp tốc, tăng tư duy cho học sinh. Nếu chị có nhu cầu thì liên hệ với em qua số 01664 268 374 ạ. Em có Em cũng làm trong môi trường giáo dục nhưng là cấp 2, cấp 3 còn cấp 1 thì ko nắm rõ thông tin lắm. OanhSumo, 29/3/2014 #14. 7lovely Thành viên chính thức. Tham gia: Ðề: Chỗ học luyện thi Ams cho con Cảm ơn mọi người nhiều ạ. Nhân tiện cho em hỏi, ngoài Ams ra em cũng muốn tìm Đây là nhóm học tập dành cho các học sinh tiểu học đặt mục tiêu thi vào trường cấp II chuyên và chất lượng cao cho các học sinh tiểu học đặt mục tiêu thi vào trường cấp II chuyên và chất lượng cao như Ams, Cầu Giấy, Nguyễn Tất Thành, Lương Thế Vinh, Ngôi Sao Luyện Thi Vào Các Trường Chuyên Cấp 2 -3 Ams, Marie, Ltv, Hà Nội. 2.696 lượt thích · 2 người đang nói về điều này. LỚP HỌC CÔ VUI TẠI SỐ NHÀ 19 NGHÁCH 229 NGÕ 211 KHƯƠNG TRUNG Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. "Không phải phụ huynh nào cũng giàu và có ô tô. Có một số không thể đưa đón con, các cháu phải đi xe buýt, lang thang cả tiếng mỗi ngày" - phụ huynh từng có con học trường Ams chia sẻ. Với nhiều học sinh, được học tại trường chuyên Hà Nội - Amsterdam gọi tắt là Ams là một điều vô cùng vinh dự. Bởi đây là ngôi trường danh giá hàng đầu Hà Nội, là nơi đào tạo nên bao thế hệ học trò xuất sắc. Tất nhiên, tỷ lệ chọi do đó rất cao và để giành một suất nhập học không hề đơn giản. Ngoài yếu tố học tập, chất lượng giảng dạy thì một điều khác khiến nhiều người "ngưỡng mộ", thậm chí có phần "tôn thờ" Ams là bởi "nghe nói chỉ con nhà giàu mới đủ điều kiện học ở đây", "trường này thuộc tầng lớp tinh hoa",... Nhưng thực tế có phải ai theo học Ams cũng đều giàu cả? Dưới đây là chia sẻ của một phụ huynh có con từng theo học cấp 2 tại trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Anh hiện đang là giảng viên tại một trường đại học nổi tiếng trên địa bàn Hà Nội. Chia sẻ của ông bố này sẽ giúp mọi người phần nào có cách nhìn khách quan hơn về thế giới của những Amsers "Cách đây hơn 3 năm, mình còn đang là phụ huynh một học sinh xếp hạng top của trường Ams khối THCS. Lúc con mới vào Ams, mình khá lo vì nghe đồn đây là ngôi trường quy tụ toàn "rich kid". Tuy nhiên sự thật không phải vậy! Vào ngày sinh nhật, con được làm quen với khá nhiều bạn. Qua tiếp xúc, mình thấy đa số các cháu có hoàn cảnh giống nhà mình, thậm chí có phần khó khăn hơn. Không phải phụ huynh nào cũng giàu và có ô tô. Có một số không thể đưa đón con và các cháu phải đi xe buýt, "lang thang" cả tiếng mỗi ngày. Mỗi lần vào group của phụ huynh cả chính khóa và học thêm, mình thấy trên 50% là chuyện các cha mẹ kể khổ. Khổ vì đi xe máy tắc đường, khổ vì đi đón con trong cơn mưa tầm tã, cái nắng chói chang. Với bản thân mình, cả mấy năm đưa đón con toàn đi xe máy và đến 90% cha mẹ khác cũng vậy. Năm cuối cấp, mình để con tự đi học bằng "ngựa sắt" chứ không phải "ngựa điện". Bởi lúc đó giao thông căng thẳng quá, bố ngày nào cũng mất cả tiếng đồng hồ đi lại, bất chấp nắng mưa. Lúc đó, mình vẫn xài em "trâu sắt" - gọi là ngon nghẻ hơn "ngựa sắt" của con một chút. Còn thực chất "trâu" của mình cũng ngót nghét 20 tuổi đời, thuộc hàng "bô lão" trong làng xe rồi. May quá, yên xe vẫn chưa rách! Tuy nhiên, "trâu" của mình vẫn rất chịu thương chịu khó, đồng cam cộng khổ cùng chủ trên mọi con đường ở Hà Nội và có thể chở gì tùy thích. Em "trâu sắt" của phụ huynh. Trường Amsterdam có nhiều phụ huynh giàu thật đấy nhưng nghèo thì cũng chẳng thiếu. Ngôi trường là 1 tập thể rộng lớn, tụ hội mọi học sinh với đầy đủ hoàn cảnh gia đình khác nhau. Những bố mẹ từng học Ams mong muốn con tiếp tục học tại nơi mình từng "dành thanh xuân". Bố mẹ kinh tế bình thường càng mong con học ở đây vì chất lượng vừa tốt lại đỡ tiền học phí hơn và không cần học thêm nhiều. Đó! Không phải cứ học Ams thì nhà đều giàu nứt đố đổ vách, "tầng lớp tinh hoa" này nọ. Bởi vẫn có những người hết sức bình thường như mình. Không phải ai cho con học Ams cũng có "số má" đâu! Số thì có đấy, nhưng là xe số! Tuy nhiên 2 năm gần đây, mình cũng đã lên đời được em "trâu sắt" năm nào. Muốn vào cấp 2 Ams phải học miệt mài lắm? Ngoài vấn đề tài chính thì nhiều phụ huynh cũng thắc mắc về chuyện làm thế nào để ôn thi cho con vào Ams? Liệu có cần luyện cho con từ lớp 2 để vào Amsterdam không? Khi con mình vào trường, cháu chỉ ôn luyện toán độ 1 năm, cũng không đến trung tâm nào cả. Bố mẹ là giảng viên thì thôi tự ôn cho con. Thực ra mình có một ông bạn hiện là giáo sư đại học nổi tiếng ở Hà Nội tự lập lớp ôn toán luyện cho con và các bạn cùng lớp, thế là mình cũng gửi con vào. Còn khoảng 6 tháng trước khi thi thì mẹ cháu gạt bố ra để chính thức "xắn tay áo" vào luyện toán cho con. Cuối cùng con mình đỗ Ams, thừa tận 2, 3 điểm gì đó. Có điều cháu đỗ Ams không phải vì thi toán tốt mà nhờ điểm văn khá cao. Cái này thì mình xin "nhận vơ" một chút công lao vì đã hướng cho con đọc sách từ rất sớm. Trước đó toàn bộ thời cấp 1, con chỉ đi học thêm tiếng Anh ở một trung tâm gần nhà, đoạn Trung Văn - Thanh Xuân. Ngoài ra chẳng hề học thêm văn toán gì cả. Tóm lại, con chả mất công sức luyện tập mấy vì "tự nó đã thế rồi". Khi con nhập học, mình cũng biết được nhiều bạn có hoàn cảnh gia đình rất bình thường nhưng cũng chẳng cố gắng đặc biệt gì. Có lẽ vào học ở trường là 1 cái duyên rồi! Con nhà mình sinh năm 2003 và chỉ học Ams thời cấp 2 thôi. Do thành tích học tập thuộc top đầu ở Ams nên con được học bổng full của 1 trường quốc tế. Vì con cũng muốn đi du học nên việc chuyển sang một môi trường giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh là điều hợp lý. Ba năm đã trôi qua, có thể cách tuyển sinh hiện tại của Ams đã khác đi nhiều nhưng nhìn chung quãng thời gian mới chỉ là một vài năm gần đây. Tức là mới chỉ bằng 1 góc rất nhỏ đối với lịch sử của ngôi trường nổi tiếng này. Hoặc có thể chỉ là 1 khúc quanh co sẽ sớm được nắn thẳng lại, biết đâu đấy. Tóm lại, mình chia sẻ câu chuyện để mọi người có thể thấy được 1 sự thật. Không phải cứ ai cho con học Ams đều "giàu khú khụ", "tầng lớp trên",... Amsterdam rộng lớn, đa dạng lắm và không phải "phần lớn" hay "hầu hết" đều giàu như nhiều người thường nói. Còn rất nhiều người gia cảnh "sương sương" mà bạn chưa biết rõ đó thôi...". Theo Báo dân sinh Xem link gốc Ẩn link gốc LỚP HỌC – TT Trí Đức của cô Nguyệt Anh. – TT Bồi dưỡng VH trường Ams ở trường Ams cũ. – TT của cô Dung ở phố Thái Hà. – TT do vợ thày Thoại mở ở C5 Giảng Võ. – Thày Việt dạy ở Núi Trúc. Lớp Trí Đức của cô Nguyệt Anh là do cô Nguyệt Anh đứng ra mở lớp. Vì số lượng lớp rất đông nên cô chỉ đứng giảng một số buổi chứ không phải dạy chuyên cho 1 lớp nào cả. Lớp Trí Đức có 2 cơ sở Cơ sở 1 ở phố Nguyên Hồng hình như thế, còn cơ sở 2 mở tại trường THCS Thăng Long 42 Nguyễn Văn Ngọc Lớp Trí Đức tuyển sinh từ lớp 3 nhưng bạn nào muốn học đều phải thi đầu vào cả không ai ngoại lệ. 1. TT thầy Thoại đây. Bạn đăng ký cho con ở C5 Giảng Võ nhé. TT nhận học sinh từ hè chuẩn bị lên lớp 3. ĐT liên hệ gặp chị Lý phụ trách TT 0904175678 hoặc chị Liên 0986776615 2. Thầy Việt nhé 8230566- Ngõ 115 Núi Trúc. Hình như đầu T9 mới nhận thêm HS. Bây giờ chật cứng rồi mẹ nó ạ. Thầy Việt – Ngõ 105 or 135 Núi Trúc, xin lỗi mình không nhớ rõ, bạn đến đó hỏi thêm nhé. Thầy Thoại – C5 Giảng võ Xin vào dễ thôi bạn ạ. Chỗ thầy Thoại có rất nhiều lớp dạy từ lớp 2 – 12. Thầy Việt dậy bắt đầu từ hè năm lớp 4 lên lớp 5, có kiểm tra đầu vào để xếp lớp và kiểm tra hàng tháng phân loại HS như mình đã nói rồi đấy. Nếu học ở những lớp đó mà con các bạn thường xuyên hoàn thành tốt 90 – 95% khối lượng bài tập và bài kiểm tra thì có thể yên tâm thi vào Ams cấp 2 bạn ạ. Tuy nhiên học tài thi phận cũng chẳng biết được thế nào bạn nhỉ? SÁCH THAM KHẢO Các mẹ ơi mình vẫn mua được sách phát triển và nâng cao toán của Nguyễn Áng ở phố Trần Quốc Toản, sách mới, các mẹ đến đó mà mua đoạn sát với Phố Huế nếu đi từ phố Huế vào nằm bên tay trái chứ các mẹ mua ngoài vừa sách cũ mà giá đắt quá. Cửa hàng sách ở phố Trần Quốc Toản này rất nhiều sách giáo khoa và sách tham khảo các mẹ nhé Chào các mẹ. Tôi là bố bi. Tôi xem các đề thi chính thức của các năm gần đây của trường ams thì thấy có mấy bài trùng với bài trong sách tham khảo. Đó là các quyển sách bồi dưỡng HS lớp 5 Nguyễn Áng nâng cao lớp 5 2 tập Đỗ Trung Hiệu 3. Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi của tỉnh và TP Trần Mạnh Hưởng 4. Các phương pháp giải toán tiểu học 2 quyển Hiện nay các quyển này chưa thấy tái bản lại nên tìm mua hơi khó MC Nhà mình rất nhiều sách Toán nâng cao, cũ có, mới có. Đặc biệt quyển PP dạy toán ỏ TH như Bố bi nói, mình cũng có đấy là sách dùng cho SV trường SP ko biết có đúng loại Bố Bi nói không. Bạn nào cần mình cho mượn để photo. Ngoài ra mình cũng sưu tầm được cuốn 369 bài toán nâng cao, hầu như các dạng toán nâng cao nằm trong đó hết, bạn nào muốn xem PM nhé WTT làm sao ấy, không PM được, mình đã chụp ảnh hành trang sách cho con mình thi vào cấp 2, tối sẽ up lên cho các bạn xem nhé. Nói chung là choáng, nhưng bé nhà mình chả chịu làm mấy vì làm đủ bài thầy giáo dạy them đã hết thời gian rồi. ĐT của mình là 0986835837 Thi vào Ams đòi hỏi các bé phải giỏi thực sự, và được luyện Toán theo kiểu bài riêng Mình chỉ biết về môn Toán thôi. Nếu con bạn học giỏi thực sự bạn hãy hướng cháu vào Ams, còn nếu không sẽ gây cho cháu nhiều áp lực. Mình có bộ đề thi vào Ams từ năm 2005. Nếu mẹ nào bí quá thì liên lạc với mình để photo nhé. Vào chiều chủ nhật ở khu vực Kim Liên KINH NGHIỆM ÔN THI AMS Mẹ nó ơi! Hoàn toàn thi trong chương trình tiểu học ạ. Nhưng có phần phải tư duy nhiều hơn. Nhân đây mẹ cháu cũng xin có đôi lời với các mẹ có con thi Ams, để các mẹ vững tin hơn và có hướng đầu tư cho con Con gái mình học cấp I ở Đặng Trần Côn B – Thanh Xuân. Ngôi trường gần Hà Đông nên chẳng ai nghĩ đó là trường điểm đúng không? Thế mà trường này năm nào cũng có khoảng 8-15 cháu đỗ vào Ams đấy và toàn là con nhà lao động nghèo, tiền VND mệnh giá to còn chưa có nhiều huống hồ gì nhắc đến tiền ngoại quốc. Từ đó mình có suy luận như thế này – Chọn trường không bằng chọn thầy. Nếu giáo viên thực sự yêu nghề, yêu trẻ thì chắc chắn rằng cháu nó sẽ có kết quả học tập cao. Và mình thực sự biết ơn cô giáo Hồ Mai Hương – một cô giáo không hề nổi tiếng nhưng đã có rất nhiều học sinh đạt giải cao. Con gái mình cũng hay tham gia các đội tuyển của trường đi thi các giải ở Quận. Chính vì cháu nó có một số giải nên mình cứ kỳ vọng nó thi đỗ vào Ams. Và cháu đã thi đỗ với số điểm đáng ghi nhận. Phần I Chương trình học ôn của con gái mình 1. Văn – Từ Ngữ – Ngữ Pháp phải thật chắc chắn Phần này cần mua thêm các cuốn sách của Nhà XBGD – của nhóm biên soạn sách dự thi “đổi mới chương trình sách giáo khoa” – Rèn luyện cảm thụ văn học Cái này cũng có những cuốn sách về cảm thụ – Tập viết văn Chỉ có cuốn “Yêu thơ văn em tập viết” Về môn văn học không cần phải tốn nơ ron thần kinh nhiều như toán, nhưng nếu không có sự yêu thích thì khó vào. Nên mình không bắt con học một cách có kế hoạch mà cứ đọc, đọc – có thể lúc chờ ăn trưa, trước giờ đi ngủ.. và mỗi tuần chỉ làm 2 bài văn – làm nghiêm túc. Mình không cho con mình đọc văn mẫu. Vì mình sợ nó ăn cắp không khoa học 4 Một điều quan trọng là các bài thơ trong sách là phải thuộc lòng và hiểu nó. Mình cũng phải đọc theo con và mình cũng nói chuyện với nó về cảm xúc của mình khi đọc bài thơ đó, đoạn văn đó. Sách truyện cho thiếu nhi cũng là một trong những thứ trợ giúp môn văn rất nhiều. Mình mua truyện cho con, những cuốn mà mình đọc hồi bé. Mình đọc lại trước và sau đó con đọc. Có khi cả hai mẹ con cùng thảo luận về một nhân vật nào đó ở trong sách, qua đó mình cảm nhận được tư duy văn học của con mình đến đâu. 2. Toán Cho dù gì thì toán cơ bản vẫn cần phải nắm chắc. Thực sự phải nắm chắc từ toán Lớp 3 đấy ạ. Mình dạy cho con theo cách sau Mình hỏi cô giáo những cuốn nào cần mua, mua về mẹ đọc trước. Mình cứ tay trái sách giáo khoa, tay phải sách tham khảo. Cứ rà theo chương trình sách giáo khoa rồi đánh dấu vào sách tham khảo. Sau khi con học xong trong sách giáo khoa, mình ra toán thêm ở sách tham khảo. Học thêm ở cô có nhiều bài khó con không giải được, thì mình lại tìm dạng tương tự ở trong sách và yêu cầu cháu xem lại kiến thức ở phần mà có bài toán tương tự đấy. Đến khi gần thi thì mình không bảo cháu học thêm nữa, mà mình cho rèn luyện ý thức khi làm bài. Mình chọn những bài dễ có nghĩa là nó thừa khả năng làm đánh máy và yêu cầu cháu làm trong thời gian nhất định, và yêu cầu cháu không được mắc lỗi, cho dù là một dấu chấm. Sách tham khảo nhiều lắm các mẹ ạ. Theo kinh nghiệm của mình và theo lời khuyên của các thầy cô giáo mình biết thì các mẹ nên trọng tâm các cuôn sau bồi dưỡng – Nguyễn Áng 2. Nâng cao và phát triển toán NXB giáo dục Các mẹ lưu ý cho rằng toán lớp 3 là toán nền tảng đấy. Ở đây các bé bắt đầu làm quen với suy luận logic. Toán có nhiều phép tính, nhiều bước giải => cần học thật chắc. Còn phải cho các con đến trung tâm luyện thi thì cũng cần thiết. Nhưng chỉ là để cho các con làm quen với các dạng đề và áp lực thi cử thôi. Các mẹ thử nhìn vào con số này xem 1 trung tâm luyện thi có khoảng 5 lớp x 40 cháu. Nhưng xác suất đỗ vào Ams chỉ khoảng 15/200 cháu. Phần II Chặng đường đi thi – Đây là cả một bài phóng sự dài. Hẹn các mẹ đêm mai. Bà biết tôi bận rồi đúng không? Híc Điều kiện tuyển sinh Các năm trước 1. 5 năm học sinh tiểu học phải đạt học sinh giỏi 2. Điểm trung bình của môn toán + tiếng việt của năm lớp 5 phải 18 trở lên Các trường hợp xét ưu tiên nếu không đạt các điều kiện trên Các giải học sinh giỏi cấp quận trở lên Đề thi Sơ bộ các năm trước Tính điểm 15/15 Toán 15 bài thì 13 bài trắc nghiệm . Nếu trả lời sai thì có thể bị trừ điểm in ít lý do nếu không trả lời thì có thể chưa đủ thời gian suy nghĩ, nếu trả lời sai thì có nghĩa là đã suy nghĩ nhưng nghĩ saiLaughing 2 bài còn lại là 1 bài toán hình + 1 bài toán số có lời giải Tiếng việt Trắc nghiệm + 1 bài văn Lượng thí sinh đăng ký dự thi Khoảng hs Số lượng tuyển sinh 180/4 lớp Điểm chuẩn Thường từ điểm trở lên Và khoảng 22 điểm trở lên mới có thể vào lớp a hoặc c Tâm lý đi thi 1. Để cho trẻ có tâm lý ổn định, đừng đặt kỳ vọng quá nhiều. Cứ xác định cho con rằng Trường Ams chỉ là một trong những lựa chọn, chứ không phải là duy nhất. 2. Thường học sinh dự thi đều là hs giỏi rồi, thường trượt không phải do không làm được mà do hấp tấp. Thường toán có một số lắt léo đòi hỏi tư duy, nếu không đọc kỹ thì dễ nhầm. Nên cần rèn cho con tính cần thận trước khi thi. Đừng bắt luyện đề thi nhiều quá khiến trẻ hoang mang. 3. Bài nào dễ thì làm trước. Mẹ cố gắng cho con học đều cả Tiếng Việt và Toán, đừng để con bị lệch môn nào vì đi thi sẽ tính điểm cả 2 môn. Và học ở đâu thì mẹ cũng phải chú ý, cái con cần không phải chỉ là điểm số và các kì thi mà quan trọng hơn là con phát triển tư duy như thế nào qua các môn học. Con được đào tạo không phải để trở thành những chú “gà nòi” mà trở thành người có tư duy và biết sáng tạo. Quả thật rất tự hào khi nói với các bạn bè của mình rằng con đang học ở Ams. Nhưng sẽ còn tự hào hơn, nếu các mẹ nhìn thấy những tiềm năng của con được khơi mở dần dần, cảm thấy trưởng thành hơn trong nhận thức, vui và yêu đời mỗi ngày … Hãy giúp các con làm chủ tri thức mà không phải mất toàn bộ thời gian cho việc học hành. Mình xin đoạn viết chia sẻ với các phụ huynh đoạn viết trích trong bài Kinh nghiệm ôn thi Tiếng Việt vào cấp 2 Ams của một cô giáo chuyên luyện thi vào Ams hy vọng sẽ giúp ích được được phần nào. Nếu như các mẹ tìm hiểu đề thi Tiếng Việt vào Ams, đặc biệt là 4 năm gần đây sẽ thấy các dạng bài chủ yếu sau Dạng bài về TỪ Giải nghĩa từ trong một câu, một đoạn trong SGK, phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, phân biệt từ láy và từ ghép, từ đơn và từ phức, từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa, phân biệt danh từ, động từ, tính từ, chỉ ra quan hệ từ, đại từ trong câu và trong đoạn văn. Các con nên có các từ điển Từ điển từ đồng âm, từ điển đồng nghĩa – trái nghĩa, từ điển Tiếng Việt để trợ giúp cho các con học hành. Với dạng này, ngoài hiểu, học sinh cần nắm vững lí thuyết, biết vận dụng lí thuyết để giải quyết bài tập và nắm chắc hệ thống mẹo nhỏ giúp cho con có thể dễ dàng phân biệt được các loại từ khác nhau. Dạng bài về CÂU Phân biệt được câu đơn, câu ghép; cách nối các vế câu ghép, các hình thức liên kết câu, chỉ ra được cấu tạo của câu chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ. Với dạng phân tích cấu tạo của câu, đề Ams thường đưa ra câu đảo ngữ vị ngữ đứng trước chủ ngữ nên học sinh dễ bị nhầm. Học sinh cần nắm vững được các cấu trúc câu để các con có thể phân tích thành thạo chính xác cấu tạo câu trong thời gian ngắn. Dạng bài ĐỌC HIỂU Đọc hiểu ý nghĩa của từ, của câu, của đoạn, nội dung ý nghĩa và nghệ thuật của cả tác phẩm. Đề bài thường hay hỏi tác dụng của biện pháp tu từ trong văn bản. Dạng này thường ra trong SGK, hiểu được hết nội dung và nghệ thuật của các bài trong SGK thì các con có thể làm được bài đọc hiểu một cách dễ dàng. Dạng KIỂM TRA KIẾN THỨC, HIỂU BIẾT Dạng này học sinh lớp 5 cần nhớ về tên tác giả, tác phẩm của các bài thơ, văn xuôi trong sgk. Đề bài thường có câu hỏi một đoạn trích nằm trong tác phẩm nào, tác giả là ai? Tất cả các chú thích trong các đoạn đó các con phải đọc và nắm được hết. Các chủ điểm mở rộng vốn từ trong SGK từ lớp 3 đến lớp 5 học sinh phải ghi nhớ. Ngoài ra học sinh cũng cần thuộc tất cả các câu thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ đề SGK và những thành ngữ, tục ngữ mở rộng quen thuộc trong đời sống. Các phụ huynh có ý định ôn thi vào Ams nên mua sớm quyển Từ điển Thành ngữ và tục ngữ VN từ lớp 4 cho các con học dần Dạng VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN Dạng này có thể yêu cầu cảm thụ một đoạn ngắn hoặc miêu tả một đối tượng nào đó dựa trên đoạn cho sẵn. Để làm tốt bài cảm thụ, phụ huynh nên tập dần cho con từ đọc hiểu ẩn ý trong những câu thành ngữ và tục ngữ, danh ngôn, đoạn bài văn thơ cho đến việc diễn tả suy nghĩ bằng lời văn. Một trong những lỗi thường gặp trong các bài cảm thụ của các con là đề bài hỏi một đằng các con trả lời một nẻo. Đoạn thơ đoạn văn viết một ý các con lại viết thành các ý khác do không hiểu nội dung. Tạo thói quen xây dựng dàn ý bài viết và tập viết các câu phân tích nghệ thuật dùng từ, đặt câu, hình ảnh, các biện pháp tu từ. Tập viết các câu mở đoạn và kết đoạn nhanh. Riêng phần văn miêu tả thì các con cần học tốt từ lớp 3 lớp 4 để khỏi vướng bận khi ôn thi vào cấp 2 Cuối cùng là các con cần được luyện thật nhiều đề Các phụ huynh nên mua các bộ đề như 40 bộ đề ôn luyện tiếng Việt cuối cấp Tiểu học Lê Phương Nga, Lê Hữu Thỉnh, Nguyễn Trí, Bồi dưỡng HSG Tiếng Việt 4 và Bồi dưỡng HSG Tiếng Việt 5 của Trần Mạnh Hưởng, Tuyển tập đề thi HSG bậc tiểu học môn Tiếng Việt. Nhiều giáo viên luyện thi đều lấy đề trong bộ đề này cho hs làm. Trong bộ đề này có cả đáp án nên các con làm tốt, đúng đáp án chứng tỏ các con đã chuẩn bị tốt kiến thức nền để thi cử. Bên cạnh đó, chúng ta cần làm thật nhiều đề theo dạng thi của Ams các đề này thường giáo viên tự thiết kế để các con không bị bỡ ngỡ khi gặp đề thi. Đề bài có độ sâu nhất định nhưng luôn bám sát chương trình SGK. Học sinh cần nắm thật chắc kiến thức và làm nhiều bài luyện tập theo các dạng, tập làm bài tổng hợp các dạng, và khi đi thi thật bình tĩnh suy nghĩ khỏi bị rơi vào các bẫy nhỏ trong đề thi. Các kiểu bài dù biến hóa thế nào cũng chỉ xoay quanh phạm vi kiến thức đó thôi. Mọi thứ con đều có thể chuẩn bị được. Nếu làm các con nghĩ rằng, đề thi vào Ams khó lắm thì sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến tâm lí của các con. Hãy giúp con hiểu rằng, đề thi vào Ams cũng chỉ như vậy và con hoàn toàn có thể chinh phục. Khi làm đề thi thử tổng hợp thì học sinh nên cố gắng chỉ làm trong phạm vi 30 đến 35 phút, đến lúc vào phòng thi thật 45 phút là vừa. Đi thi thì nên chọn câu dễ trước lấy điểm, câu khó làm sau. Và bao giờ cũng phải dành thời gian ngắn để xem lại câu hỏi và câu trả lời trước khi nộp bài. Chúc con các mẹ thi thật tốt Cô Nguyệt Anh trường Ams Con mình cũng học lớp 4 và đang học thêm tại lớp của cô Nguyệt Anh trường Ams đây. Lớp 4 học vào chiều thứ 7 hàng tuần từ 15h30 đến 18h40 tại trường Phan Huy Chú ngõ 28 đường Nguyên Hồng. Bạn có thể đến đó gặp trực tiếp cô hoặc điện thoại số 0913526942 để hẹn trước. Mẹ Bi & Bông ơi, SĐT nhà riêng của cô là 38355342. Mình có thể mô tả qua về lớp với bạn Lớp đã bắt đầu học từ đầu hè mỗi tuần 2 buổi, bây giờ vào năm học giảm xuống mỗi tuần chỉ còn một buổi. Hàng tuần đều có thông báo điểm, phiếu bài tập và cô yêu cầu bố mẹ ký vở của con. Kiến thức tương đối nhiều và khá khó. Hai tháng một lần cô sẽ tổ chức kiểm tra và loại bớt các học sinh không đạt yêu cầu, ngoài ra học sinh nào thiếu 2 bài tập hoặc bố mẹ quên không ký vở cô cũng cảnh cáo là sẽ cho nghỉ học Nói chung mình thấy học ở lớp này nếu muốn con nhanh tiến bộ thì về nhà bố mẹ phải kèm cặp thật sít sao, chứ nếu mặc kệ con tự học thì cũng không ăn thua gì đâu bạn ạ. Theo mình nếu bạn vẫn muốn con theo học thì thứ 7 tuần sau vì tuần này các con nghỉ bạn nên đến gặp cô và xin cô phô tô lại đề bài của lớp từ đầu đến giờ về cho con làm thử đã bạn à. Nếu con làm tốt thì hãy gặp cô để cố gắng xin học thử hai tháng để cô biết khả năng của con. Mình nghĩ chắc bạn nhiệt tình thì cô cũng không nỡ từ chối đâu bạn ạ. Theo mình biết thì lớp của cô Nguyệt Anh có từ lớp 4 đến lớp 12 bạn ạ. Thường thì khoảng giữa tháng 6 hàng năm là khai giảng lớp mới. Bạn cứ gọi điện cho cô để biết thêm chi tiết nhé. Chỗ cô Dung ở ngõ 131 Thái Hà. Hè vừa rồi mình đã cho con bé lớn nhà mình năm nay học lớp 8 học thử 2 môn Lý và Hóa ở đó nhưng về con kêu là học rất chán Sad hix… nên mình đã cho nghỉ rồi. Thằng bé nhà mình lúc đầu mình cũng định cho đến đấy học nhưng về sau xin được vào lớp cô Nguyệt Anh nên mình thôi ý định đó. Học ở chỗ cô Nguyệt Anh các cô cũng chấm điểm theo thời gian hoàn thành bài, nếu quá thời gian thì dù có làm đúng hết cũng bị trừ điểm các mẹ ạ quá 5 phút trừ 1 điểm, quá 10 trừ 2 điểm, cứ như thế, bạn nào chậm quá thì không được chấm. Đó là cách chấm điểm luyện gà ở tất cả các trung tâm Hạ Hồi, Anh Minh của Thầy Thoại, Núi Trúc của Thầy Việt. Chỉ mỗi tội bây giờ vào học chính khóa các cô ở trường đang kêu là ko biết mẹ cho con đi học thêm ở đâu mà chữ con càng ngày càng ẩu CryingCrying Vì bé lớn nhà mình trước đây cũng đã từng thi vào Ams nhưng trượt vỏ chuối mặc dù cháu luôn ở lớp giỏi của tất cả các trung tâm kia thậm chí còn ở top giỏi của lớp nên mình thấy chốt lại là con học ở đâu cũng được miễn con tiếp thu tốt, nắm chắc kiến thức; thường xuyên hoàn thành được 90% các đề của thầy giáo cho, còn lại chuyện thi cử nhiều khi cũng một phần do may mắn nữa các mẹ ạ. Không thể nói là cứ ở lớp giỏi thì yên tâm chắc chắn đỗ được đâu. Hình như cô NA chỉ dạy từ lớp 4 thôi thì phải. Ở trên mình đã post số điện thoại của cô rồi đấy, mẹ nó gọi thử xem thế nào nhé. Còn chỗ Thầy Thoại ở C5 Giảng võ thì có từ lớp 2 đấy. Nhưng theo mình con năm nay mới vào lớp 2 thì cũng chưa cần học thêm gì đâu. Kiến thức lớp 2 chưa có gì cả. Bao giờ bắt đầu hè lớp 2 lên lớp 3, hoặc lớp 3 lên lớp 4 thì hãy cho vào lò. Còn nếu bạn vẫn muốn cho con học sớm thì thử đến Trung tâm của Thầy Quý ở Hạ Hồi hỏi xem sao. COn mình cũng đang học lớp 4 và cũng đang suy nghĩ về chuyện học thêm của cháu. Mình đưa ra 2 trường hợp của các cháu nhà mình để các mẹ tham khảo nhé 1 cháu được bố mẹ cho vào lò luyện thi Ams ở C5 Giảng Võ từ lớp 3. Học vất vả đã đành, bố mẹ cũng vất vả trong chuyện đưa đón, rồi học phí trong 3 năm liền, cháu cũng ở top giỏi của lớp nhưng khi đi thi Ams thì trượt vỏ chuối, mất bao công sức và hy vong của bố mẹ. CÒn 1 cháu thì chỉ học o nhà thôi chẳng học lò liếc gì cả mà lại đỗ Ams và chuyên Ngữ luôn. Theo mình học lò là 1 phần còn phần chủ yếu là tố chất của các con nữa. Mà nếu tố chất tốt thì chẳng cần lò các mẹ kèm con học ở nhà và chú ý sưu tầm thêm các sách nâng cao cho con la cũng ổn rồi. Học lò các cô cũng chọn lọc thi thường xuyen thì đương nhiên những bạn học tốt và có tố chất tốt kiểu gì chẳng đáp ứng được yêu cầu cô đề ra và chuyện thi đỗ là đương nhiên. Mình cũng có hai con học lớp cô. Kinh nghiệm của mình con học lớp cô là- Chủ yếu nâng cao kiến thức tiếng Việt, ngữ văn, toán…so với chương trình cơ bản trong SGK – Muốn vậy, bố mẹ phải thường xuyên theo sát con và thậm chí học cùng- Các cô giáo thường xuyên nhận xét về tình hình của con trong vở hàng ngày hoặc thông qua họp phụ huynh – thường 2-3tháng/lần. Các cô trao đổi rất thẳng thắn với phụ huynh Nghỉ học phải xin phép, không được nghỉ hai buổi liên tiếp cô nghiêm khắc trong việc rèn ý thức kỷ luật lắm đấy.- Thời gian học không quá căng thẳng, 1 buổi/tuần và chỉ học tối đa 3buổi/tháng. – Riêng đối với việc luyện thi vào Ams, thi cử đỗ đạt là một vấn đề hoàn toàn khác, phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Mình quan niệm con học để mở mang kiến thức và có thêm nhiều bạn bè ở các trường khác, qua đó cũng xác định phần nào khả năng của con mình ở đâu nên không đặt nặng vấn đề này. Có nhiều con học lớp này không phải để thi con mình học lớp của cô rất thích. Các cháu còn được đi dã ngoại và học thông qua buổi dã ngoại nữa. Hôm rồi các cháu được đi Bảo tàng dân tộc học gần 3 tiếng cùng các cô giáo. Sau buổi học, các cháu phải hoàn thành một bài học về buổi dã ngoại này. Tuy hơi mệt vì trời nóng nhưng các cháu rất phấn điều chia sẻ để các Mẹ biết và quyết định việc học hành cho con cái chúng mình nhé. Mình thấy bảo trung tâm Học mãi ở gần khách sạn Bảo Sơn. Ở đây phòng học có điều hòa. Không biết ở Học mãi hàng tháng có loại bớt học sinh hay không, còn ở lớp Trí Đức của cô Nguyệt Anh thì kiểm tra theo dõi điểm sát sao lắm. Cứ 2 tháng một lần phụ huynh các lớp đến cùng học với các con một buổi và nhận kết quả kiểm tra đợt trước. Nhiều phụ huynh rất thíc việc này vì được cô hướng dẫn cách dạy con. Nhưng mà vẫn có vài phụ huynh sợ họp vì bị cô phê bình và cho con thôi học. Lớp Trí Đức của Cô Nguyệt Anh hiện đang học ở Trường THCS Thăng Long Phố Nguyễn Văn Ngọc cắt với Đào Tấn Bạn ạ. Cô tổ chức dạy từ lớp 3 bạn ạ. Bạn có thể đến Trường vào sáng hoặc chiều chủ nhật là có thể gặp được cô. Nguyên văn bởi mecuaberong chị Thanh Hang 68 ơi, con mình cũng học lớp Trí Đức. Tuần trước đi học ở công viên về, cháu thích lắm. Cháu khoe đã nặn được một chú khỉ rất đẹp, được bác Hiền họa sĩ chấm cho 9 điểm. Các bà vẽ tranh thì bác thu về chấm sau. Con mình rất thích nặn và vẽ. Trước đây mình cho cháu học vẽ ở nhà thầy Quốc Toản, nhưng năm ngoái thôi tiếc lắm nhưng vì năm nay nhà mình bận chau nhỏ nên không có điều kiện đưa đón cháu lớn. Cô Nguyệt Anh khyên chi như vậy là đúng đấy. Đừng bắt nó bỏ học vẽ. Nếu chị muốn cho cháu học toán tăng cường thì cố gắng đổi buổi học vẽ cho cháu. Nhất định hè này mình sẽ cho con đi hoc lại lớp vẽ, nặn .Cũng may là cô Nguyệt Anh thỉnh thoảng cho các cháu đổi món nên chúng nó rất thích. Con nhà mình con sung sướng vì được là nhóm trưởng, kèm cặp máy em lớp 3 nưa hôm đi tham quan về, thấy mấy anh chị em gọi cho nhau ríu rít, nhắc nhau học ca dao về Hà Nội. Cả nhà mình cùng học theo con luôn. Kể ra cũng hay, chị nhỉ! Cô Nguyệt Anh nhận dạy hs từ hè lớp 2 lên lớp 3. nhưng chi co 1 lớp 3 thôi ban ạ. Vì vậy khó xin vào lớp lăm! nếu xin ngay từ đầu tháng 6 thi ok. còn xin giữa chừng thi phai chờ cô loại bớt hs kém mới đựoc vào. Các phụ huynh lớp Trí Đức 5 của cô Nguyệt Anh ơi! Tuần vừa rồi cô ra bài TV khó ghê – Đặt một câu có 3 chữ đồng đồng âm, khác nghĩa – Đặt một câu có 3 chữ đánh mang 3 nghĩa khác nhau Con gái hỏi mình, hai mẹ con nghĩ mãi mới ra 2 câu như thế này 1. Các em nhi đồng cùng đồng thanh đọc bài đồng dao về những loài chim. 2. Vào ngày nghỉ, mẹ em đánh ấm chén, bà em đánh trứng làm bánh còn em thì đánh cầu lông với bố. Chả biết làm thế có đúng hay không? Nhờ các bố mẹ giúp mình với!!! kẻo sai thì mất “uy tín” với con quá!!! Lần trước, cô giáo chữa bài tập, nhóc nhà mình bị cô phê văn hơi già dặn và chưa đúng ngữ pháp. Nó về cứ bắt đền mình khổ quá!!!!! Sad Bác nào biết thì giúp mình với nhé!! Xin cảm ơn! Đọc bài của các mẹ em có mạo muội đóng góp 1 ít ý kiến. Em tốt nghiệp Ams cách đây không lâu và cũng có biết tiếng cô Nguyệt Anh ở trường. Về chất lượng giảng dạy cho các học sinh cấp 1 ôn vào Ams em không rõ nhưng về kiến thức dạy cho hs cấp 3 thì em nghe nói là cũng bình thường, không có gì đặc biệt. Nhưng theo ý kiến chủ quan của em, giáo viên hay nghề gì thì cũng đều có chuyên môn cả, nếu dạy 1 lèo từ cấp 1 đến cấp 3 thì chắc chắn chất lượng sẽ ko tốt bằng những thầy cô chỉ dạy nhất định 1 số lớp. Ai bảo giáo sư ĐH đi dạy các cháu cấp 1 là giỏi đâu phải không các mẹ? Lớp em trước đây thành phần đều là hs bình thường, tự học ở ngoài hoặc ôn luyện ở nơi khác không phải các lò luyện. Nói thật với các mẹ, em đã từng ở các lò em biết, nhốn nháo lắm! Các thầy cô cũng chẳng quan tâm đến trò sát sao được, và cứ chăm chăm đến những trò làm tốc độ nhất thì không hẳn là tốt vì như thế làm cho các bé dễ có tâm lý “ôi mình không nhanh bằng bạn, thôi kệ đi”. Nhưng nếu học ở các lớp nhóm nhỏ, các bé sẽ có tinh thần cạnh tranh nhau, thầy quan tâm được đến trò, thúc được các bé học. Các lò hầu như làm gì có ai ktra bài tập về nhà. Thầy giảng ào ào, chữa ào ào. Chỉ có cái là nắm được dạng bài mẫu. Nhưng thưa các mẹ, các bé nhà mình toàn tiểu học, tinh thần tự học có đủ cao để về nhà giở sách vở nghiền ngẫm bài vở hay không? Tội các bé lắm chứ! Em cũng ở thế hệ học thêm, luyện lò nhưng đều chỉ học không quá 1 tháng là bỏ. Em chỉ tự học và theo các nhóm từ 3 đến 5 hs thôi. Thầy giáo cũng không phải quá tiếng tăm nhưng kết quả thì rất ok, em đỗ Ams và sau này có tham gia thi hs giỏi QG. Em không có ý khoe khoang gì, em chỉ muốn lấy vd để các mẹ thấy, đừng nhồi nhét các bé nhiều quá, cứ thả lỏng thôi để các bé có tâm lý thoải mái. Dạng nhiều quá rồi đến lúc thi óc nào mà nhớ nổi. Học tự nhiên có thể biết nhiều dạng là tốt nhưng riêng học văn thì dạng bài nhiều mà cách diễn đạt nghèo nàn cũng không thể được điểm cao. Cách tốt nhất là các mẹ cứ bớt vào cua học cho các bé ở nhà đọc sách, đọc truyện. Có thể kết quả ko ngay tắp lự nhưng mưa dầm thấm lâu, tự khắc cách diễn đạt ngôn từ và kiến thức từ sách vở sẽ giúp các bé, ngoài ra còn có tác dụng cho các bé tự học nữa. Một điều nữa em thấy rất quan trọng với học trò đó là cảm hứng của người thầy. Thầy có tâm huyết thì trò sẽ có hứng học và thích thú với môn học ấy. Thầy cô giỏi là thầy cô đào tạo được những học sinh bình thường trở thành những học sinh giỏi chứ nếu đầu vào giỏi để đào tạo thì cũng không có gì là quá ghê gớm. Ở cấp độ luyện lò, tức là mặt bằng ai cũng như ai thì ko nên kiểm tra chất lượng học sinh làm gì. Từ đồng trong nhi đồng và đồng giao đều có chung 1 nghĩa là cùng các mẹ ạ. Từ đồng nếu đứng một mình thì có mấy nghĩa sau Đồng tiền, đồng kim loại, đồng cùng. Theo em đề này cô giáo ra không chặt và chưa chính xác. Vì ở đây ko nêu rõ đặt câu cho từ ghép có chữ đồng hay chỉ là 1 từ đồng hay không. Thêm vào đó là cách đặt đề bài có phần khó hiểu, mục đích đặt câu cho từ đống và đánh đều như nhau nhưng cách ra đề lại khác nhau, không thống nhất. 1 cái là đặt từ đồng âm khác nghĩa, 1 cái là đặt 1 câu mang 3 nghĩa khác nhau cho từ. Xét về mặt tiếng Việt thì đây đều là bài tập đặt câu đồng âm khác nghĩa cả. Em có 1 câu thế này đặt cho trường hợp từ đồng đứng với vai trò từ đơn Tuy những mảnh kim loại bằng đồng này có kích cỡ không đồng đều với nhau nhưng chúng đều có chung một giá là hai trăm nghìn đồng một miếng Do sơ ý đánh rơi bàn phím máy tính, Mai phải đánh lại ba văn bản Hội nghị bằng máy đánh chữ. Mặc dù bị bố đánh mấy roi vì tội đánh mất tập tô chữ, tối hôm ấy Cu Tí vẫn đánh một lèo ba bát cơm. Câu 2 hay hơn vì nghe có vẻ hợp lý và giọng văn trẻ con hơn. Từ đánh thứ nhất mang nghĩa một hành động trừng phạt, từ đánh thứ 2 mang nghĩa tạo ra một hành động và từ đánh cuối cùng có nghĩa chỉ sinh hoạt ngày thường. Sếu & Dim Mình thấy rằng con gái thường tự làm bài cô giao khoảng 80%, còn lại mẹ mới phải cùng giải với con. Cô giáo dạy toán ở lớp dạy vô cùng thú vị và lớp học rất vui. Ngày nào đi học về con cũng rất phấn khởi. Sau khi học lớp của cô từ cuối hè lớp 4 lên lớp 5 khoảng 6 tháng, khả năng viết của con tốt hơn hẳn. Toán con học cũng tốt hơn và nắm bài nhanh hơn. Con chỉ đi học thêm 1 buổi sang CN ở lớp này, và mất khoảng 2h tự học để hoàn thành bài tập ở nhà. Tóm lại là mình không dám kỳ vọng con gái yêu sẽ đỗ vào trường Ams, nhưng tin rằng học lớp này con có nhiều tiến bộ trong cách tư duy, viết và trình bày, cảm nhận văn học … Cô Nguyệt Anh là gv dạy văn, cô tổ chức lớp nào thì đều trực tiếp dạy lớp ây. Còn gv toán do cô mời đến dạy cùng cô. Nhìn chung các cô dạy lớp Trí Đức đều dạy tốt. Mình thích nhất là sự chuyên nghiệp, khoa học trong cách quản lý của cô Nguyệt Anh. Con mình học ở đây phải nghiêm túc, chăm chỉ nhưng không quá áp lực vì đến đây con được tham gia nhiều dạng học tập, tốt và rất vui. Hồi hè, cô có mời cô giáo dạy Tiếng Anh dạy cho lớp của con gái cô nhưng hình như bây giờ lớp tiếng Anh không học nữa. Con bạn muốn xin học thì đầu tháng 6 phải xin ngay. Nhà mình năm ngoái cũng thế. Chậm 2 ngày là không còn chỗ đâu vì cô giáo không tổ chức nhiều lớp như ở trung tâm khác. Hình như ở đây chủ yếu là phụ huynh quen. Mình đi họp thấy nhiều bố mẹ nói họ gửi con, cháu học cô mấy năm liền rồi. Nguyên văn bởi mecuaberong Đúng là khối người cha chuyên chiếc gì mà vẫn thành đạt,hoặc làm thuê cho tây, cho mỹ ăn lương vài nghìn USD, Có người học trường chuyên ra vẫn chỉ là cán bộ nghèo. Song có lẽ họ nghèo không phải do học chuyên ra. Bao nhiêu hs chuyên Ams ra thành các nhân vật có tên tuổi, xuất sắc thì không biết có phần nào đóng góp của ngôi trường họ đã học không? Con tôi đi học thêm vì bản thân cháu thấy yêu thích lớp học, thích cách dạy của cô giáo tr Ams. Nếu con tôi đỗ được vào Ams, tôi rất tự hào, còn không đỗ cũng không sao. Tôi chả tôn sùng gì cả,, tôi chỉ tôn trọng các thấy cô yêu quí và giúp con mình tiến bộ, giúp cho con đựoc học và chợi một cách khoa học, hợp thôi! Không ít PHHS cho con đi học thêm lớp cô Nguyêt Anh đâu phải vì tôn sùng trường chuyên, phải không các bác? Vâng, em cũng tán thành với ý kiến của “Mecuaberong”, em cũng không kỳ vọng vào chuyện cháu có đỗ được vào trường Ams, nhưng điều mà em nhận thấy là các con khi đã học ở lớp cô Nguyệt Anh đều rất thích và háo hức học ở lớp cô, còn nhắc Mẹ phải đi sớm vì sợ tắc đường, không đến lớp kịp. Cô giảng dễ hiểu, cẩn thận kỹ lưỡng, đồng thời lại kết hợp các hoạt động ngoại khóa một cách rất khoa học. Cũng nhờ những topic này mà em đã xin đượ cho con em học ở lớp của cô. Ngay từ buổi đầu tiên cháu học ở lớp của cô, cháu đã thấy thích học rồi. Trẻ con cũng còn nhận xét như vậy, thì em nghĩ các Mẹ không có gì phải băn khoăn đâu ạ. Em cũng không thích phải cho con em đi học thêm nhiều, nhưng em muốn cháu được mở mang thêm kiến thức, nên việc mình tìm được một giáo viên tạo cho con mình lòng say mê và yêu thích môn văn là điều không phải dễ đâu a. Ban đã nói 1 điều rất giống với lời cô giáo Nguyệt Anh đã nói trong buổi họp PHHS lần đầu tiên mà tôi dự họp. Cô nói rằng ngày trước, cô là hs khóa đầu tiên của tr Ams, khối chuyên văn. Ngày ấy cô toàn tự hoc vì bố đi công tác 3 tháng mới về 1 lần, mà khi về thì vẫn bận và cũng chả biêt dạy con thế nào. Cô giáo cũng khẳng định rằng trẻ tự học là tốt nhất nhưng bố mẹ dù bận mấy vẫn phải biết con mình học gì, học ra sao. Không nhất thiết phải hàng ngày ngồi học với con thì mới theo đựoc lớp Trí Đức nào con nhà mình lên cấp 3 cũng đi du học nên mình muốn con được học với thầy cô có phưong pháp hiện đại và năng đọng để cháu quen dần. 3 đúa cháu mình đang học ở Anh và Mỹ ở VN thi điểm toán chỉ kha thôi nhưng sang kia toàn nhất, nhì trường, luôn nói học toán dẽ hơn ở VN, nhưng các cháu lại kem nhièu bạn về kỹ năng sống hoặc thể thao, nghệ thuật. Cô nói là chính vì các bố mẹ ngày càng bân, ít học đc với con nên cô mới nghĩ ra cách 2 tháng mời bố/mẹ/ông/bà của HS đên họp 1 lần để nhận bài KTra của con, nghe cô phân tích kiểu bài và ưu điểm, nhược điểm của các cháu, hướng dẫn PHHS làm một, hai bài cùng con để bố mẹ biết con mình học gi, học ntnào. Cô còn nói, bố mẹ có thể dạy từ ngữ, tục ngữ, ca dao cho con ngay cả khi đang chở con trên xe, đưa con đi mua sắm… Thực sự là mình thấy cô giáo có nhiều cách thức dạy học thể hiện sự tâm huyết vá sáng tạo. Tết vừa rồi nhà mình ai cũng vui khi thấy con mang về 1 tấm bưu thiếp con tự làm. dô cô NA hướng dẫn cắt vẽ và viết lời chúc trong đó có khá nhiều câu thành ngữ. Nói thật, nhà mình có 2 đứa con, đi học thêm đã vài nơi nhưng mình chưa thấy lớp nào ấn tượng như lớp Trí Đức. Đứa lớn nhà mình đã từng học văn ở thầy cũnng tr Ams mà 4 tháng không có 1 bài kiểm tra, 1 điểm số nào. Nguyên chuyện hàng tháng cô NA chấm chữa bài, trả bài cùng với bảng điểm cả lớp rất chi tiết là mình đã thấy cô nghiêm túc, cẩn thận lắm rồi. Có 1 buổi họp PHHS, 1 bác ngồi bên cạnh nói rằng “Tiền nào thì phải của ấy”. Nhưng lớp con mình từng học học phí đâu có thấp mà con mình vẫn chả thấy dc quan tâm như ở lớp này. Mình thục sự thấy thích việc cô dạy văn toán kèm theo kỹ năng sống. đấy là điều theo mình là cần hơn cả việc cón có thi đõ vào trường Ams hay không. Có một lớp chỉ học riêng môn văn vào 17h45 chiều thứ sáu tại nhà cô, nhưng không biết là cô còn nhận thêm học sinh không, bạn thử qua nhà cô hỏi xem sao. Nhà cô ở số 9 ngách 47/4 đường Nguyên Hồng bạn nhé. Mình có 2 con học cô Nguyệt Anh một cháu cấp 1, một cháu cấp 2. Hồi xin học cho cháu lớn, mình được một chị phụ huynh dẫn đến nhà cô Nguyệt Anh để xin học nên 2 tuần sau cô xếp cho cháu vào lớp. Còn khi xin học cho cháu nhỏ thì mình đã là phụ huynh cũ nên cô hẹn đầu tháng 6 đến tập trung. à, mình nhớ cô dặn là gửi mail ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh của con, số điện thoại nhà riêng và nguyện vọng giờ học vào địa chỉ yahoomail của cô để cô ưu tiên xếp lớp. địa chỉ hòm thư của cô giáo Nguyệt Anh cogiaonguyetanh Lúc nãy mình vửa gọi điện xin cô cho 1 cháu lớp 4, cô hẹn 8g30 sáng chủ nhật 6/6 đến nhập học ban ạ. Mình thấy các lớp Trí Đức đều do cô Nguyệt Anh dạy văn và cô khác dạy toán. Cô chỉ mở có mấy lớp thôi chứ không không phải là trung tâm lớn như những chỗ khác. Lớp con nhà mình học toàn thấy cô NA dạy Tiếng Việt và cảm thu VH, lớp 4A là lớp chọn thì còn có thêm một cô chuyên dạy TLV. Mình đi đón con, thấy mấy mẹ nói chuyện như vậy và khen các cô lắm. Thế này bạn ạ. Hôm Chủ nhật rồi cô Nguyệt Anh có mở 2 lớp cho học sinh lớp 2 lên lớp 3. Lịch học hình như thứ 5 và sáng, chiều chủ nhật. Tuần có 2 buổi học. Vào năm học thì hình như tuần học 1 buổi. Như 6/6/2010 vừa rồi, bé nào đến đăng ký đều được tham gia lớp học. Lớp học từ 6/6 đến 20/7 thì sẽ thi loại bớt một số học sinh. Tiếp đến 20/8 cũng sẽ loại bớt một số học sinh. Hôm đó các con có làm bài thi cho các môn Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội. Cô Nguyệt Anh sẽ dạy các con môn Tiếng Việt, còn lại là cô Châu dạy môn Toán, môn Tự nhiên xã hội và các kỹ năng thì 1 lớp do cô Lan Phương chủ nhiệm dạy. theo mình được biết thì cô chỉ nhận học sinh hết lớp 2 và chuẩn bị sang lớp 3 thôi. Như thế có nghĩa là khoảng đầu tháng 5 năm 2012, bạn nên liên lạc với cô để đặt chỗ vào lớp 3 mới mở. Nói chung là mẹ nào đã xin cho con theo học lớp Cô Nguyệt Anh là sự đầu tư sáng suốt đấy. Nếu không đỗ vào Ams thì cũng có kiến thức vững vàng để theo học các trường khác. Con gái mình năm trước không đỗ ams nhưng học lớp 6 Nguyễn Trường Tộ vẫn luôn dẫn đầu lớp. Năm nay mình vẫn cho con theo học văn cô Nguyệt Anh, con rất hứng thú và say mê học. Mình yên tâm hẳn về môn văn. các bố/mẹ cứ kỳ vọng cô Nguyệt anh dạy hết các lớp nhưgn kỳ thực mỗi lớp cô chỉ dạy có một buổi/4 buổi /tháng mà mỗi buổi chỉ dạy 1 tiếng là cùng còn đâu học toán và kỹ năng sống. Toán thì do các cô giáo trường nam thành công dạy hoặc cô giáo hợp đồng trường Am. Còn kỹ năng sống do chồng cô dạy. Thông tin này các mẹ kiểm chứng nhé vì mình cũng nghe các phụ huynh ở đó nói lại thôi. Bản thân nhà mình vì con mình được vào lớp tăng cường toán nên mình cố gắng cho cháu theo thôi nhưng riêng việc đưa đón cũng mệt lắm. Mình cũng có cảm nhận giống Bạn. Sau khi tìm hiểu về lớp Trí Đức ở các năm trước và năm nay cho Con theo học thì Mình cảm thấy hơi thất vọng. Cho con theo học lớp này hy vọng sẽ được Cô Nguyệt Anh trực tiếp giảng dạy nhưng hình như Cô dạy rất ít và đã học được gần nửa năm mà Con về bảo là Cô vẫn chưa biết tên Con!!!! Mình cũng không hiểu là mục đích của các lớp Trí Đức là gì nữa. Còn để Con học thêm Toán Văn thì có rất nhiều chỗ chắc chắn là tốt hơn Trí Đức. Mình không hiểu là Ý kiến của các Mẹ khác thế nào nhưng theo thiển ý của mình thì các Mẹ cho các Con theo học lớp này mục đích là để được học môn Tiếng Việt do Cô Nguyệt Anh [/B][/B]dạy[/B]. Xin ý kiến của các Mẹ. Mẹ nào trên này bảo lớp 4B1 Trí Đức là lớp VIP à? Có hôm mình đứng cùng một mẹ có con học ở lớp 4B1 cũng thấy than thở rằng tưởng lớp 4B1 là lớp VIP nhưng thực tình là lớp học toàn cháu học dốt nhất lớp khối 4 dồn về học và ít khi cô Nguyệt Anh dạy ko biết có phải nữa ko? Hôm rồi đi noel lớp Trí Đức thấy phụ huynh ai cũng kêu về tình hình học tập của các con học lớp ko lên mấy và chất lượng dạy học đi xuống. Ai cũng kêu đi học toán văn mà cứ phải học thêm kỹ năng sống . Kỹ năng sống cũng tốt thôi nhưng nếu ko do chồng cô dạy thì ko hiểu cô có cho các con học ko nhỉ. Nếu mình nhớ ko lầm thì hôm khai giảng cô giới thiệu chồng cô là tiến sỹ Toán học chứ nhỉ???. Mà mình cũng ko hiểu cô Nguyệt Anh hôm khai giảng lớp hồi hè cô có nói các phụ huynh ko được gọi Trí Đức là Trung tâm mà gọi là lớp thôi. Cô cũng giải thích loằng ngoằng nhưng mình nghĩ chắc Trugn tâm sợ phải xin giấy phép rồi nộp thuế còn lớp phạm vi nhỏ thì khác. Mà cũng lạ lắm hôm mình dự lớp khai giảng có mẹ nào đó bảo là xem trên Webtretho thấy có khai giảng lớp abc…thế là cô Nguyệt Anh cắt ngang lời luôn rằng cô ko biết trang web nào cả ai muốn thôgn tin gì thì gọi cho cô hoặc xem thôg báo gửi cho các con thế mà học được mấy buổi thấy cô ghi trong thông báo giử về cho phụ huynh là muốn xem thêm thông tin của lớp thì mời các phụ huynh vào webtretho mục lớp trí đức của cô Nguyệt anh và mình vào thì thấy hàng loạt các bài ca ngợi lớp nào là khó xin, nào là cô dạy hay nào là lớp quy củ. Rồi có bài nào chẳng may ca thán lớp thì bị các nick khác ném đá ngay làm cho mod phải khóa bao nick lại. Nói chung các mẹ có con học Trí Đức thì phải xem con mình thực sự thích học ko, lực học thế nào, gia đình phải sát sao học cùng kèm cặp con thì mới mong con tiến bộ chứ chỉ theo lớp thì sẽ bị đuối vì chương trình học nặng, cô giáo giảng khó hiểu toán giảng nhanh, suốt ngày kiểm tra nên các con bị áp lực điểm số vì cô NGuyệt anh lúc nào cũng dọa em nào điểm kém sẽ bị đuổi khỏi lớp…..nên các con học thêm lớp Trí Đức cũng bị stress lắm ạ. Và cái buồn cười là hôm mình đi dự noel cùng con thì hỏi ra đa phần toàn bố mẹ biết về lớp từ trên webtretho. Thế mới biết lên webtretho quảng cáo tốt ra phết. Mình nói vui thôi . MOng các con học hành tiến bộ và cô Nguệyt Anh nếu có xem trên này thì tiếp thu để củng cố lại chất lượng lớp Trí Đức. 12/01/2011 1012 PM Con tôi đã học cô Nguyệt Anh suốt 2 năm lớp 4 và 5. Năm ngoái, tôi hàng tuần đưa con đến học tại trường TL nhưng chưa lần nào nhận thấy thái độ hách dịch của các bác bảo vệ ở đó. Còn cô Nguyệt Anh thì gia đình tôi cho đến giờ vẫn luôn trân trọng, biết ơn. Tuy con tôi không đỗ vào trường Ams của cô nhưng nhờ đc học cô mà cháu đạt giải nhì môn văn cấp quận và rất thích học văn. Con tôi rất mong đến hè lớp 6 để trở lại học lớp Trí Đức với cô. Gia đình tôi vẫn giữ lại những phiếu bài tập rất hay của lớp TRi Đức để sang năm cho cháu nhỏ dùng lại. Tôi thấy, mẹ Orchids75 kể rằng con mới học cô giáo đúng 1 buổi và chỉ qua 1 sự việc mà đã đánh giá về nhân cách của một cô giáo thì liệu có thỏa đáng hay không? Còn sự việc bạn kể thì tôi không bình luận gì vì không biết thực hư câu chuyện ra sao. Tôi nghĩ rằng cái gì cũng có nguyên nhân của nó. Người lớn chúng ta cần bình tĩnh, khách quan xử lý và đánh giá sự việc để tránh những hậu quả đáng tiếc. Về chất lượng của lớp Trí Đức, vì năm nay con tôi không được học lớp 6 với cô nên tôi không rõ như thế nào. Song, tôi vẫn giữ một niềm tin và sự trân trọng với vợ chồng cô giáo Nguyệt Anh. Tôi rất mong cô mãi vẫn yêu nghề, tâm huyết và sáng tạo trong cách giảng dạy như tôi đã biết về cô. Chỉnh sửa lần cuối bởi bongbang1999 ; 19/01/2011 vào lúc 1247 PM. Mình cũng có con đã từng học ở lớp Trí Đức, cảm nhận của mình là những gì các mẹ khen ngợi có phần hơi quá. Cô giáo luôn luôn đe dọc đuổi học làm các con bị ức chế và lo sợ. Tôi thấy con bị áp lực quá nên cho nghỉ học. Từ ngày cho con thôi học ở TĐ, con tôi vui vẻ hẳn, mà kết quả học tập ở trường vẫn tốt. 24/01/2011 1203 PM 09/02/2011 1013 PM Con tôi cũng đã học cô Nguyệt Anh và cá nhân cũng có lúc khá sốc với cách trao đổi của cô. Đại loại là cháu có lần về không làm bài ở nhà, mẹ quên không kèm, không ký sổ, thế là cô doạ đuổi học. Quen với việc học ở các trường được các GV nói năng ngọt ngào, tôi khá thất vọng. Nhưng xét kỹ lại thấy cô nói vậy cũng chỉ với mong muốn mình phải hợp tác để kèm con cho tốt, tôi nén long bỏ qua và tiếp tục đưa con tới lớp. Con giờ đã học cấp 2, học rất chắc kiến thức, tự giác học bài và trong tốp đầu của lớp về môn toán. Tôi thấy mình rất biết ơn cô vì sự “ghê gớm đanh đá” đó mà tôi luôn chú ý giành thời gian cùng học bên con, chia sẻ các bài văn hay, các đề toán khó và tạo cho con them nhiều động lực học. Cô NA quan niệm rằng, nếu cha mẹ không phối hợp với cô kèm con, thì cô cũng chịu thôi và sẽ không nhận dạy cho HS đó nữa. Tôi cũng đang tìm một lớp học mới mà chưa ra, mong rằng cô sẽ mở lớp cho HS lớp 7 để tôi cho con theo học, vì tự mình tổ chức lớp, mời giáo viên giỏi khó quá chừng. Tớ thích cuốn 10 chuyên đề… Trần Diên Hiển và Các dạng toán điển hình lớp 4-5 của Đỗ Trung Hiệu. Sách của Nguyễn Áng cũng tốt lắm, chỉ tội không có thời gian mà làm thôi. Theo kinh nghiệm của mình thì với các con từ lớp 3 các mẹ cứ trung thành với sách toán của Nguyễn Áng, ngoài ra có thể tham khảo thêm quyển 450 bài hay 500 bài gì đó mình k nhớ của NXB Đà Nẵng, quyển các bài toán tính chu vi, diên tích lớp 4,5, quyển 123 bài toán chữ và số, quyển các bài toán về chuyển động, quyển để thi học sinh giỏi của Nguyễn Áng. Mình thấy mấy quyển đó chất lượng tốt. Chỉ là một chia sẻ, các mẹ rất nên cân nhắc việc cho con học ở Trí Đức. Trước đây, đứa đầu nhà mình đã cho học cô Nguyệt Anh, nhưng sau một thời gian theo dõi việc học, mình thấy vô cùng thất vọng, mình đã chạy đi nhưng quá muộn, con đã tụt quá xa so với các bạn. Hồi đó tất cả các bạn cùng lớp cô Nguyệt Anh với con mà đỗ AMS đều đi học 2 nơi, còn bạn nào chỉ trung thành với cô thì… tuột hết. Đến bé thứ hai, mình k có ý định cho con học ở đó nữa. Tất cả những phản ánh về thái độ của cô mình đều thấy đúng vì mình cũng đã được chứng kiến, về giảng dạy hồi con mình cách đây 4 -5 năm thì cũng đã có tình trạng thường xuyên là mình cô dậy hai lớp, cho bài lớp này ngồi tự làm rồi chạy sang lớp kia, cứ thế chạy tới chạy lui….. Đúng là diễn đàn, rất nhiều ý kiến trái chiều. Các mẹ nên tham khảo và lựa chọn cho phù hợp với con mình. Quan trọng nhất là phù hợp với con mình. Có thể trung tâm này, cô giáo này tốt có hiệu quả với các bạn khác, nhưng với con mình thì không và ngược lại. Còn kinh nghiệm thực tế của mình hai con trai mình đã lang thang ở 4 trung tâm Anh Minh ở C5 GV; TT của cô Dung ở 131 Thái Hà, thầy Việt ở Núi Trúc và Trí Đức. Mình cho Trí Đức không điểm Về học văn hóa thì không chặt chẽ bằng các trung tâm kia đặc biệt là môn văn, về một số chương trình cài thêm như tham quan, rồi viết chữ đẹp, thì không bằng cho các con vào các trung tâm hoặc các chương trình hoạt động chuyên đề hay kỹ năng sống. Cái gì nó phải ra cái đó, chơi ra chơi, học ra học. Thái độ cô giáo thì tùy mỗi người cảm nhận, vì thái độ luôn luôn có tính hai chiều, nếu ai đó sống nguyên tắc, có trách nhiệm hoặc tương đối thẳng tính đặc biệt là các bác công chức thì không chịu nổi thái độ của cô giáo này, ngược lại ai đó mềm tính, hoặc là coi đó như chỗ mình phải nhờ vả, nhu đi bám sát theo cô thì thấy cô “cũng được đấy chứ…”. Một số cô giáo thì quen nói với học sinh nên khi nói với bố mẹ học sinh thì cũng nói như với học sinh vậy…. bệnh nghề nghiệp. Biết vậy, để khỏi phải bất bình các mẹ à. Tập trung chuyên môn lo tìm chỗ học phù hợp cho con. Tôi hoàn toàn nhất trí với ý kiến của một phụ huynh là việc lựa chọn cho con học ở đâu là do bố mẹ và con tự quyết định. Không ai có thể ép buộc được, đặc biệt là đi học ở các trung tâm. Con tôi trước khi học Trí Đức 2 năm lớp 4 +5 cũng đã thử ở Minh Anh và Học Mãi. Để so sánh thì rất khó, có thể mỗi người có một cảm nhận khác nhau, mỗi cháu có cách tiếp thu bài và thích nghi với phương pháp giảng dạy của giáo viên khác nhau. Tuy nhiên, tôi rút ra được kinh nghiệm thế này Con tôi rất thích học ở lớp Trí Đức , đặc biệt là môn văn mặc dù cháu học toán vẫn khá hơn. Tôi có đi họp phụ huynh và có xem kĩ các phiếu bài tập của cô Nguyệt Anh. Rất tổng quát và tạo hứng thú cho học sinh. Gia đình tôi không có nhiều thời gian để kèm cặp cháu ở nhà, cháu chủ yếu là học ở trên lớp và học ở lớp Trí Đức, kết quả là cháu cũng đỗ được trường AMS cùng nhiều bạn khác của lớp Trí Đức nữa. Đây là diễn đàn chia sẻ. Mong mọi người đưa ra những ý kiến khách quan để chúng ta cùng nhau hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn cho con cái chúng ta Tớ đã ghi tên cho con xin kiểm tra vào lớp sĩ số nhỏ lớp VIP, học ở Nguyên Hồng. Nghe cô nói chuyện về mô hình lớp này, mình rất thích vì ngoài 3 môn chính, các con được học cả luyện chữ đẹp, hướng dẫn cách đọc sách, làm việc nhóm, học ngoài thực tế và cả hát nhạc nữa. Nhưng chỉ lo là con nhà tớ không đủ điểm để được vào lớp thôi. Thực ra, lớp ở trường Thăng Long gần nhà tớ hơn nhưng tớ vẫn đăng ký lớp VIP này vì tớ sợ lớp sĩ số 26 hs không phù hợp với con nhà tớ, nó hiếu động và không thật tập trung. Cô giáo ở lớp nào cũng nhận xét là tiếp thu nhanh, tích cực phát biểu nhưng viết còn chậm, hay mất trật tự. Cô cho biết là bây giờ bà cụ nhà cô già yếu rồi nên cô không muốn dạy ở nhà cô mà cô mượn một ngôi nhà khác ở khu A Nam Thành Công phố Nguyên Hồng chuyên để dạy học thôi. Nhà đó rộng hơn 100m2, cũng gần nhà cô và có sân rộng, có vườn hoa trước mặt. Filed under Chuyện học của con trai Tagged Chuyện học hành của con trai

luyện thi trường ams cấp 2